대구 · 선생님 소개

진천점(모두) 선생님을 만나보세요

진천점(모두)에 등록된 선생님의 학습 지도 방향과 소개를 살펴보세요. 상담할 때 학생의 현재 과제와 궁금한 점을 함께 준비하면 이야기할 내용을 구체적으로 정할 수 있습니다.

프로필 4건 · 소개 자료 확인 2026-10-02

대구광역시 달서구 조암남로 158,301호(유천동)

진천점(모두)의 지도 방향

관심 있는 지도 키워드를 살펴보고, 수업 이야기를 열어 선생님의 소개를 읽어 보세요.

선생님 소개용 이미지
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진천점(모두)

김*혁 선생님

질문을 구체화짧은 설명 녹여 쓰기
김*혁 선생님의 수업 이야기

진천점(모두) 김*혁 선생님입니다. 배움의 출발점이 되는 질문을 학생 스스로 찾도록 돕겠습니다. 막힌 부분을 표시하고 질문으로 적어 보며, 해결한 질문과 남은 질문을 구별해 학습을 이어 가겠습니다. 말로 설명한 내용을 짧은 글로 옮겨 보며 이야기할 때 생략한 정보도 확인하겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 작은 질문도 편하게 꺼내고 해결할 수 있도록 곁에서 돕겠습니다.

선생님 소개용 이미지
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진천점(모두)

정*운 선생님

오답 원인 구분짧은 설명 녹여 쓰기
정*운 선생님의 수업 이야기

진천점(모두) 정*운 선생님입니다. 틀린 문제에는 다시 배울 단서가 있다고 생각하며 지도하겠습니다. 학생이 생각한 과정을 먼저 듣고, 같은 실수를 줄이기 위해 다음 풀이에서 확인할 지점을 정하겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 틀린 경험이 다음 풀이의 확인 기준으로 남도록 함께 정리하겠습니다.

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진천점(모두)

기* 선생님

문제 조건 읽기짧은 설명 녹여 쓰기
기* 선생님의 수업 이야기

진천점(모두) 기* 선생님입니다. 문제 읽기부터 풀이 과정의 일부로 다루겠습니다. 무엇이 주어졌고 무엇을 찾아야 하는지 짧게 정리한 뒤 시작해, 조건을 놓쳐 생기는 어려움을 점검하겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 읽기에서 시작해 답안을 확인하는 순간까지 생각의 흐름을 함께 살피겠습니다.

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진천점(모두)

김*윤 선생님

작은 목표 설정짧은 설명 녹여 쓰기
김*윤 선생님의 수업 이야기

진천점(모두) 김*윤 선생님입니다. 큰 목표를 부담 없이 시작할 수 있도록 작은 단계로 나누겠습니다. 단계마다 필요한 활동을 정하고, 학생이 실천한 내용을 눈으로 확인하며 다음 과제를 선택하도록 돕겠습니다. 짧게 실천할 학습 습관을 함께 정하고 수업에서 그 흐름을 확인하겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 학생이 정한 작은 목표를 실제 활동으로 이어 가도록 함께하겠습니다.

이름은 소개 자료에 표기된 형태로 안내합니다. 소개 이미지는 실제 선생님의 사진과 개별 대응하지 않습니다. 담당 과목·학년과 현재 수업 배정은 지점 상담에서 확인하세요.

상담 전에 함께 살펴보세요

최근 풀어 본 과제, 막힌 부분과 학생이 바라는 도움을 준비하세요. 선생님의 소개와 실제 수업 조건을 함께 확인할 수 있습니다.

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진천점 사진 안내

제공된 진천점 사진입니다. 현재 공간 구성은 방문 상담에서 확인할 수 있습니다.

진천점 지점 사진
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