GRADE LEARNING
단위와 그림을 식에 연결하기
계산·도형 문제에서 조건과 단위를 구분하는 학습부터 확인합니다. 아래 기록을 준비한 뒤 마두점의 실제 수업 범위와 연결해 상담해 보세요.
백석동에서 마두점을 알아볼 때
마두점의 수학 안내 학년에 초4 과정이 포함되어 있습니다. 현재 모집 요일과 세부 수업 범위는 상담에서 확인하세요.
- 실제 수업 장소
- 경기 고양시 일산동구 중앙로 1191 굿모닝법조타운 1 604호
- 수학 안내 학년
- 초1~고3
백석동은 상담 참고 지역이며 별도 지점명은 아닙니다. 이동 시간과 등원 요일은 실제 주소를 기준으로 확인하세요.
BEFORE CONSULTATION
상담 전에 확인할 첫 문제
가로 6cm, 세로 4cm인 직사각형의 둘레는 얼마인가요?
답을 보기 전의 생각을 남기고, 설명이 막힌 부분에 표시해 보세요. 아직 배우지 않은 내용이라면 현재 교재에서 같은 수준의 문제로 바꿉니다.
풀이와 확인 기준 보기 →공부 방법을 설명하는 연습 예시이며 마두점 학생의 실제 성적·수업 사례가 아닙니다.
초4 수학 연습 답안을 확인하는 기준
이 연습에서 확인할 내용
6 + 4 + 6 + 4 = 20이므로 둘레는 20cm입니다. 둘레는 네 변의 길이를 모두 더한 값입니다. 가로와 세로를 곱한 값과 무엇이 다른지 그림에서 짚어 보세요.
답안에 남길 확인 순서
- 직사각형의 네 변에 각각 길이를 적고 둘레를 따라 짚으세요.
- 같은 길이의 변이 두 개씩 있다는 것을 식에 표시하세요.
- 길이를 곱해 답했다면 둘레를 구하는 과정과 넓이를 구하는 과정을 그림에서 비교하세요.
마두점 초4 수학 상담에 가져갈 기록
마두점의 초4 수학은 제공 자료에 기재되어 있습니다. 현재 등록 가능 여부와 학생의 진도에 맞는 수업 범위는 따로 질문하세요. 참고 자료에 적힌 학교는 고양백석초등학교·금계초등학교 등입니다. 학교에서 받은 학습 안내와 최근 과제를 준비하세요. 혼자 읽거나 푼 부분과 보호자가 도운 부분을 나누어 표시하세요. 참고 학교의 이름만으로 학생의 진도·전용반·현재 모집을 판단하지 마세요. 이 페이지의 연습 답안은 실제 학교의 평가 범위를 대신하지 않습니다.
- 현재 초4 수학 교재의 단원과 아직 배우지 않은 내용
- 도움 없이 쓴 첫 답과 설명을 듣고 바꾼 부분
- 상담 뒤 혼자 확인할 활동·문제와 다음 확인 날짜
실제 방문 주소는 경기 고양시 일산동구 중앙로 1191 굿모닝법조타운 1 604호입니다. 현재 등록 가능한 요일과 해당 학년의 수업 범위는 마두점에 확인하세요. 개설 자료의 미기재·별도 확인 조건을 함께 확인하고, 교습비 적용 조건과 방문 시간은 별도로 질문합니다.
REVIEW CHECK
상담 후에는 무엇을 다시 확인하나요?
계산 규칙과 도형의 의미 중 어떤 부분에서 헷갈렸는지 적으세요. 같은 그림의 길이를 바꾸고 이유를 말하며 다시 풀어 봅니다.
상담에서 정한 범위와 실제로 혼자 해낸 범위를 나누어 남기세요. 다음 상담에서는 새 교재를 추가하기 전에 남은 질문부터 확인합니다.
