과목별 현재 진단
영어 답안과 수학 풀이에서 각각 멈춘 단계를 찾아 시작점을 나눕니다.
ENGLISH & MATH ACADEMY DIRECTORY
영수학원 동네 목록에서 371개 지역의 공부 방법과 상담 준비 기준을 살펴볼 수 있습니다. 지역명으로 동네를 찾은 뒤 담당 지점과 과목별 기재 학년을 확인하세요. 학습 안내에 나온 내용이 현재 모집이나 실제 수업 과정을 뜻하지는 않습니다. 영어·수학을 함께 살펴보는 경우 두 과목의 개설 자료를 따로 확인하세요.
현재 공부에서 필요한 방법을 읽고 동네·지점 상담에 가져갈 질문을 준비해 보세요.
LOCAL DIRECTORY
SELECTION GUIDE
영어 답안과 수학 풀이에서 각각 멈춘 단계를 찾아 시작점을 나눕니다.
공통 가능 학년과 최신 시험 범위·교재를 함께 대조합니다.
두 과목의 복습 간격을 다르게 두고 다음 확인 날짜를 정합니다.
FAQ
두 과목을 함께 관리하더라도 진단과 복습 방식은 달라야 합니다. 영어는 어휘·문장·독해 근거를, 수학은 개념·조건·풀이 과정을 따로 확인한 뒤 한 주 계획에서 우선순위를 연결하는 방식이 좋습니다.
공통 센터자료에서 영어와 수학에 각각 표시된 가능 학년의 교집합만 공통 학년으로 안내합니다. 한 과목의 정보가 비어 있으면 학년을 임의로 만들지 않고 상담 확인 대상으로 표시합니다.
최근 영어 답안과 수학 풀이, 현재 교재, 학교 시험 범위, 실제 복습 가능 시간을 준비하세요. 지역 페이지의 체크리스트와 센터 확인 정보를 함께 보면 상담 질문을 같은 기준으로 비교할 수 있습니다.
학습 선택 안내
최근 자료에서 확인할 부분과 상담에서 물어볼 질문을 살펴보세요.
한 과목이 예상보다 오래 걸리면 다음 과목을 시작하지 못한 채 하루가 끝날 수 있습니다. 끝내지 못한 영어 문장이나 수학 풀이를 그대로 덮기보다, 이해한 부분과 질문할 부분을 구분해두세요. 다음에 다시 펼쳤을 때 처음부터 상황을 떠올리지 않도록 멈춘 이유와 이어서 할 행동을 짧게 남기는 것입니다.
밀린 일을 다음 날 계획에 모두 더하기 전에는 왜 끝내지 못했는지 확인해보세요. 풀이가 막혀 시간이 늘어난 경우와 시작이 늦어진 경우는 같은 조정으로 해결하기 어렵습니다. 상담에서도 '영수 숙제를 못 했다'고 합쳐 말하기보다 과목별 원인과 서로의 학습에 미친 영향을 나누어 설명하는 편이 좋습니다.
영어에서 새 문장의 뜻을 설명하게 된 변화와 수학에서 도움 없이 풀이를 시작한 변화는 같은 숫자로 비교하기 어렵습니다. 과목마다 이번에 확인할 행동을 따로 정하고, 전체 기록에는 공부를 마친 뒤 남는 부담이나 미완료 과제의 양을 적어보세요. 한 과목의 개선 때문에 다른 과목의 공백이 가려지지 않도록 보는 방법입니다.
학교 일정이 달라지거나 한 과목에서 예상보다 큰 어려움이 나타나면 비중도 다시 논의할 수 있습니다. 다만 급한 과목만 남기기 전에 다른 과목에서 놓치지 않을 최소한의 복습이 무엇인지 함께 정해보세요. 상담에서는 고정된 시간 비율을 요청하기보다 비중을 바꿀 때 확인할 근거와 조정 기준을 질문해보세요.
지점 정보
전국 지점 중 세 곳의 안내 예시입니다. 아래 주소와 상세 페이지를 참고하고, 원하는 지점의 현재 수강 가능 학년·과목과 방문 일정은 상담 시 확인해 주세요.
서울 강동구
서울 강동구 양재대로 1606 3층
서울강동교육지원청 등록 제 7641호
명일점 상세 안내대전 대덕구
대전 대덕구 동춘당로94번길 11-7 4층 402
대전동부교육지원청등록 제 2동3248호
송촌점 상세 안내광주 광산구
광주 광산구 임방울대로 310 아이비타워 406
광주서부교육지원청 등록 제6778호
수완점 상세 안내


사진은 공통 학습 공간 예시이며, 특정 지점의 현재 시설을 뜻하지 않습니다.
학습 Q&A
시간이 같다고 학습 부담이나 필요가 같은 것은 아닙니다. 실제 학교 과제, 다가오는 평가, 도움 없이 해결할 수 있는 범위를 함께 보세요. 과목마다 필요한 일을 끝낼 수 있는지 확인하면서 비중을 조정하는 방식으로 상담할 수 있습니다.
우선 급한 수학 과제가 무엇인지 좁혀보고, 영어에서는 이어갈 최소 학습이 무엇인지 따로 골라보세요. 두 과목을 모두 크게 계획하는 것과 한 과목을 완전히 비우는 것 사이에도 조정 방법이 있습니다. 학교 일정과 실제 수행 결과를 근거로 논의하세요.
처음 계획한 일, 실제로 멈춘 지점, 다음 과목을 시작하지 못한 이유를 나누어 적어보세요. 이해의 어려움으로 시간이 늘었는지 전체 분량이 과했는지 확인해야 합니다. 미완료 표시만 두 과목에 남기면 조정할 원인이 드러나지 않을 수 있습니다.
도구의 개수보다 과목별 할 일과 하루 전체 부담을 함께 볼 수 있는지가 중요합니다. 한 장에 쓰더라도 영어와 수학의 완료 기준을 구별하고, 별도 기록을 쓴다면 총 공부량을 한 번 더 대조해보세요. 학생이 실제로 확인하고 이어 쓰기 쉬운 방식을 선택할 수 있습니다.
COACHING & CENTER
개념을 설명할 수 있는지와 문제에 적용할 수 있는지는 다를 수 있습니다. 풀이에서 막힌 단계와 오답 유형을 먼저 정리한 뒤, 필요한 수업 범위를 센터에서 상담해 보세요.
안내 보완일
학습 중점과 확인 과제를 읽고, 학생이 어려워하는 부분을 상담 질문으로 준비하세요. 아래 계획은 학습 참고 자료이며 실제 수강 가능 학년·과목은 지점에서 확인할 수 있습니다.