먼저 살펴볼 것
- 중심 내용과 예시를 같은 중요도로 요약하나요?
- 앞 문단의 개념이 뒤 문단에서 어떻게 사용되는지 놓치나요?
- 선택지의 일부 단어만 지문과 대조하나요?
실천 순서
읽는 목적과 낱말 확인
글에서 설명하는 대상과 질문의 요구를 봅니다. 낯선 핵심 용어는 글의 정의와 현재 교과 자료로 확인합니다.
문단마다 역할 한 줄
정의, 원리, 사례, 비교와 한계 중 실제 역할을 씁니다. 모든 문단을 정해진 역할로 억지로 분류하지 않습니다.
관계 연결
뒤 문단이 앞 내용을 보완하는지 반대 사례를 드는지 표시합니다. 이는, 반면 같은 표현이 가리키는 내용을 찾으세요.
요지와 근거 검토
전체를 한두 문장으로 정리하고 원문에서 뒷받침되는지 봅니다. 선택지의 대상과 범위가 원문과 같은지도 확인합니다.
예시와 해설
먼저 생각해 보기
연습 글: 빗물을 모아 쓰면 필요한 새 물의 양을 줄일 수 있다. 다만 저장 공간과 청결 관리가 필요하다. 이 글을 빗물을 모으면 어떤 관리도 필요 없다고 요약할 수 있을까요?
해설 열기
그렇게 요약할 수 없습니다. 물의 양을 줄일 수 있다는 가능성과 저장·청결 관리가 필요하다는 조건을 함께 담아야 합니다. 예를 들어 빗물 활용은 새 물 사용을 줄일 수 있지만 저장과 관리가 필요하다고 정리할 수 있습니다.
학습 방법을 설명하기 위해 만든 연습입니다. 학교·교재에서 배운 범위에 맞춰 사용하세요.
다른 자료에 적용하기
독립 연습
교과서의 짧은 설명글에서 핵심 주장과 제한 조건을 각각 표시하세요. 요약이 그 조건을 지우지 않았는지 봅니다.
다음 확인
선택지를 틀렸다면 원문과 달라진 낱말뿐 아니라 범위와 관계를 적으세요. 설명글의 읽기 속도와 이해는 따로 확인할 수 있습니다.
학부모는 이렇게 도울 수 있습니다
글을 읽은 뒤 전부 다시 말하게 하기보다 한 문단이 무슨 일을 하는지 물어보세요. 아이의 요약을 원문과 함께 대조합니다.
어휘가 어려운 것과 문단 관계가 어려운 것을 나눠 봅니다. 읽기량을 늘리기 전에 현재 글의 어느 단계가 막히는지 확인하세요.
놓치기 쉬운 점
문단 첫 문장을 무조건 핵심으로 정하기
글의 실제 설명과 근거를 확인하세요.
배경지식으로 원문의 빈칸 채우기
글이 말한 범위와 자신의 지식을 구분합니다.
내 자료에 적용한 기록
이 기록 도구는 입력값을 서버로 보내거나 자동 저장하지 않습니다. 탭을 닫기 전에 TXT로 내려받으세요. 이름이나 연락처를 입력할 필요는 없습니다.
궁금한 점
밑줄을 많이 치면 도움이 되나요?
표시한 부분이 핵심이나 근거 중 무엇인지 설명할 수 있는지 보세요. 전부 표시하면 필요한 부분을 다시 찾기 어려울 수 있습니다.
요약이 원문과 달라도 되나요?
자신의 표현으로 바꿀 수 있지만 대상과 관계, 조건을 유지해야 합니다.
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- EEF · 읽기 이해 전략 (새 창)
읽는 목적, 질문, 요약과 이해 점검 등 읽기 전략을 설명합니다.
실제 수업 조건도 확인할 때
이 글의 대상은 학습 방법을 살펴볼 학생과 보호자입니다. 지점별 개설 학년·과목·시간과 현재 모집 조건은 실제 지점안내와 상담에서 확인하세요.