어디에서 막히고 있나요?
개념을 모르는지, 문제를 잘못 읽는지, 시간 안에 풀지 못하는지 최근 시험지와 오답에서 원인을 나눕니다.
ACADEMY BY LEARNING NEEDS
성적표의 숫자만으로 학원을 정하기보다 최근 시험지, 현재 교재, 공부 습관을 함께 살펴보세요. 필요한 수업과 관리 기준이 분명해지면 과목과 학년별 학원도 더 정확하게 비교할 수 있습니다.
AVAILABLE CATEGORY
HIGH SCHOOL ACADEMY
MIDDLE SCHOOL ACADEMY
ELEMENTARY SCHOOL ACADEMY
CHOICE STANDARD
학생에게 필요한 것은 수업 시간의 양보다 현재 어려움에 맞는 설명과, 수업 이후 공부가 이어지는 관리입니다.
진단상담 준비 방법 보기 →개념을 모르는지, 문제를 잘못 읽는지, 시간 안에 풀지 못하는지 최근 시험지와 오답에서 원인을 나눕니다.
과목·단원·분량·완료 기준을 정하고, 수행하지 못한 이유까지 다음 계획에 반영하는지 확인합니다.
정답 확인에 그치지 않고 오답 원인을 말로 설명하고, 일정 시간이 지난 뒤 재풀이하는 과정이 필요합니다.
STUDENT FIT
개념을 외웠지만 조건이 달라지면 막힌다면 설명 후 적용 문제까지 이어지는 수업인지 확인해야 합니다.
무리한 시간표보다 이번 주에 끝낼 분량을 작게 나누고, 실제 수행 결과를 점검하는 관리가 필요합니다.
계산 실수, 개념 부족, 해석 오류를 구분하고 재풀이 시점까지 정해야 같은 오답을 줄일 수 있습니다.
학교 일정과 시험 범위를 바탕으로 개념, 유형, 서술형, 누적 오답의 우선순위를 정하는 연습이 중요합니다.
LEARNING COACHING FLOW
상담에서 확인한 내용을 계획에 옮기고, 실행 결과와 오답을 다시 다음 학습에 반영합니다.
교재·시험지·숙제 실행을 함께 확인합니다.
진도와 학습량, 복습 주기를 구체화합니다.
완료 여부와 미완료 원인을 기록합니다.
원인을 구분하고 재풀이로 확인합니다.
BEFORE COUNSELING
학생의 상황을 구체적으로 이야기할수록 필요한 과목과 관리 방향을 더 선명하게 정할 수 있습니다.
FAQ
같은 점수라도 개념 부족, 문제 해석, 시간 배분, 복습 습관처럼 막히는 원인이 다를 수 있습니다. 최근 시험지와 교재, 숙제 수행 정도를 함께 살펴 관리가 필요한 지점을 먼저 정하는 편이 좋습니다.
최근 시험지와 현재 교재, 학교 시험 범위, 평소 공부 시간과 반복해서 틀리는 유형을 준비하면 학생에게 필요한 설명 방식과 학습량을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.
계획만 세우고 실행 결과를 확인하지 않으면 공부량을 조정하기 어렵습니다. 완료 여부와 오답 원인을 다음 계획에 반영해야 수업과 집에서의 복습이 한 흐름으로 이어집니다.